第四，定期一本通，定期存款的“集合营”。祁女士可以开立一个定期一本通账户，每年将孩子的压岁钱单笔存入定期一本通中。定期一本通上面印有每一笔定期存款的存入日期与存入金额，就像小账本一样，记录着孩子每年的压岁钱金额与存入的日期，非常直观又有意义，同时又可以得到定期存款的收益。

　　要给孩子支配金钱的机会

　　此外，在培养孩子财商方面，家长们需要注意几个问题。一是要让孩子明白，不管压岁钱是多是少，都不是从天而降的一笔“横财”，在收到压岁钱的同时，父母也往往会支付出去同样多的一笔压岁钱，所以从本质上来说，压岁钱并非意外之财，更不是不劳而获。这是对孩子正确的金钱观教育。二是要通过具体的理财措施，培养孩子的理财意识，比如可以在征得孩子同意以后，用部分压岁钱购买股票、基金等。不管结果如何，都可以在实践中启发孩子的理财意识。当然，父母还可以通过压岁钱培养孩子的慈善意识，公益理念，比如引导孩子进行慈善捐款，或者是参加一些公益活动等等。总之，压岁钱就像是一把双刃剑，它对孩子的成长利多还是弊多，就看父母家长如何引导，如何利用。

　　一般处于幼儿阶段的孩子还不会有金钱意识，独立性差，家长可以先帮其把“压岁钱”存起来。家长要注重榜样的力量，让孩子从小了解“压岁钱”的寓意，珍视长辈的爱护和祝福，家长可以带孩子去购物，让孩子一起参与孝敬长辈，表达感恩之情，这是培养孩子礼仪道德的最佳时机。待孩子到了6岁，独立能力大大增强，独立意识也在迅速发展，自主愿望趋于强烈，他们开始希望家长像对待大人一样对待自己，也希望得到家长的信任和赞赏。这时，家长就可以和孩子一起商量压岁钱的使用，给予一些指导。一部分可以由其自由支配，买自己喜欢的玩具或书籍、献爱心、表孝心，家长还可以带着孩子一起去银行开户，让孩子了解“银行”和“储蓄”，这会让他觉得自己长大了，同时培养了孩子的理财意识。

　　当孩子上了小学，对金钱的意识就会慢慢变浓，而且会想要买一些大件的东西。这阶段的孩子，往往会对于越得不到的东西，越想得到，家长要了解这是孩子心理上的需要，由于孩子理智程度较低，这种欲望会更强烈。如果家长强行阻止，就很容易导致对立，滋生逆反心理。家长可以引导孩子把钱存起来，作为以后的假期旅游、兴趣班等未来活动的资金。让孩子学会对金钱的使用要有度，先考虑买必需的东西，再考虑买想要的东西。也要让孩子明白“延迟消费”，学会控制自己的欲望。

　　而对于上了中学的孩子，他们的独立性和自尊心增强，讨厌父母将自己的“压岁钱”大部分占为己有，会对父母说：“我大了，你不用管我了”，但在碰到具体的困难时，则很自然地希望得到父母的帮助。为此，家长要有耐心与孩子沟通，培养孩子的自动储蓄意识，灌输孩子计划消费的观念，教孩子学会记账理财，引导孩子将“压岁钱”分成不同的部分。至于如何分配，如何使用，让孩子自己来决定，家长不要把自己的意志强加于孩子。给孩子支配自己金钱的权利和机会，在培养孩子理财意识的同时，也培养了孩子的自我管理、自我规划的能力，这对孩子的自信心和自主性的提高尤为重要。