教育是强国之本，因为，教育对我们的经济发展和生活水平的提高同样也有很大的促进作用，所以如今社会各界都非常关注教育的发展。然而随着教育的发展，家庭在对子女教育上的消费也越来越大，甚至还可能成为影响家庭经济情况的因素。随着我国国民经济的迅速发展，人民生活水平的不断提高，国家.党.政府.及家庭对教育也越来越重视。
通过对子女教育消费的调研，反映出了下面一些新的情况和问题。
第一，教育在我国居民家庭支出中所占的比例是非常大的。目前，我国居民家庭消费支出中，子女教育支出将达到31.6%，而且根据趋势比例还会持续上升。从这一方面可以看出，对于我国大多数家庭来说，他们对子女受教育的愿望越来越高。在当今社会日益发展的同时，带来的竞争也日趋激烈。并且我国就业形式日趋严峻，就业压力大。多数家长都希望自己的孩子能够接受高等的教育，以便以后在社会中有立足之地，因为知识无疑也是竞争的一大要因素。所以现在不管是农村还是城市的家庭都非常关注子女的受教育程度，而且也大力投资到子女的教育中。
第二，教育方面的消费支出包括几个方面，有学杂费，补习费，住宿费，生活费，家教支出，学杂费等。通过实地调查和网上查找资料，我发现各类消费支出所占的比重有所差异，学杂费随教育层次的提高有所降低，大学生学杂费的比重最低，小学生学杂费比重最高，而高中以下的学生用在补习班上的费用较大，中专以上的学生教育消费则大多数用于住校生活费这方面，高中以下的学生在家教支出上的消费比重也较大。这也反映了在不同的受教育阶段，他们在哪方面的开支最大。这些表明高中以下的，父母要求孩子接受更多的教育，因为这是孩子接受教育能力最强的时期，也是关键时期。当上了大学，孩子更多的是接受能力的培养，所以不需要上补习班，然而他们对物质上的要求更高了，所以生活费的比重比较大。
第三，收入的差距影响家庭对子女教育的投入，不管是从调查中得出，还是从理论上推断，收入较好一点的家庭对子女教育消费支出要大，好的收入来源是为子女提供好的教育环境的重要因素，他们会给孩子提供更多的学习机会，让他们发挥自己的兴趣爱好，上更多的兴趣班。然而收入较差一点家庭的孩子可能也有很多的兴趣爱好，但缺少经济条件会让他们失去这样的机会。在我们农村家庭经济环境较差的子女大多数都是初中毕业就出去打工，而家庭经济较好一点的子女都在继续学业，但经济对子女继续教育这方面的影响已日益减小，毕竟大多数家长对教育的重要性有了更多的认识，即使经济条件不好，家长也都希望自己的孩子能够接受更多的教育。
第四，不同的地区家庭教育消费差异明显。在我国东中西部就有很明显的差异，东部是我国开发的最早的地区，经济最发达，生活水平和教育环境也是最好的地区。所以他们用在子女教育上面的消费也是最高的。而且东部地区大多数家庭都会让孩子上补习班.兴趣班。这也是因为家长的文化水平比较高，收入也比较稳定。中部地区则次之，经济水平相对东部较差，所以在子女教育消费上的支出也相对较少。西部是我国经济最落后的地区，他们对子女教育上的支出也是最低的。
第五，城市居民教育消费潜力要比农村居民教育消费潜力要大的多，城市居民有更好的经济来源，并且教育环境较好，让子女接受教育的意识也更强，所以城市的教育事业的发展的市场也会越来越大的。
第六，家庭对孩子的教育投资是非常巨大的，最少的也是要完成九年的义务教育，而相对于现在来说，远远不止九年的义务教育，有的从两三岁开始甚至从几个月开始大的小孩就在接受早期教育，其实在我们国家早期教育的开发比较晚，而且投入也比较大，我以前就给一个早教中心做过兼职，在那里上一节课就需花上两三百，虽然接受早期教育对孩子将来的发展有更好的帮助，但这无疑也给许多家庭增加了更多的负担。所以一个家庭对子女的教育投资是非常巨大的，这不仅需要财力，更需要时间。
子女消费作为社会消费的一部分，毫无疑问要受社会大环境影响。我国近年来经济发展，市场活跃，加之高收入阶层的出现，超前消费应运而生。某些舆论出于各种目的误导，也使子女对高档消费品的渴望逐渐强烈。某些家长也不愿孩子受苦，出于溺爱心理，更助长此风气的蔓延。
调查表明
拥有0～6岁子女的家庭和12～18岁子女的家庭都认为他们目前最重要的家庭教育任务依次为道德、学习和心理发展；而拥有7～11岁子女的家庭认为最重要的任务是学习，其次才是道德和身体健康；对于拥有18～25岁成年子女的家庭来说，当前最重要的任务是道德和心理，其次才是学习。此外，家庭教育内容也出现了新动向，理财教育、网络教育、生理卫生教育和艾滋病毒品知识教育等与当代社会环境相呼应的新兴领域，开始成为上海市家长关注的内容。其中46.1%的家长表示自己经常对孩子进行理财教育，30.0%的家长表示自己常对孩子进行毒品知识教育，17.8%的家长表示自己给孩子常讲起艾滋病知识，9%的家长表示自己常对孩子进行生理卫生教育。
“高档消费“必须遏制，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度消费。家长也不能一味的纵容，应量入而出。社会机构也应多岁一些消费歪风与不正常的舆论进行纠正，限制学生用品之档次及价格，以使子女走上正轨。
子女消费需要广大劳动人民予以教育，而对这种以“超前消费“可以休矣！一定要适可而止。
