“少儿理财”的观念在海外早已深入人心，在美国，专门针对少年儿童理财教育设定了详细的递进式的目标要求，譬如，儿童8岁的时候应该知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄帐户里；而9岁的时候应该能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；12岁的时候能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用一般银行业务中的术语；而13岁至高中毕业这一阶段，则开始尝试进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。当然，国内也有专家关注“少儿理财”这一课题。并且从培养孩子们的理财观念出发，提出了如下的解决方案

　　▲定期给孩子零用钱。

　　例如约定每个月的第一天、或是每周一发一次零用钱，并且告诉孩子在下次发零用钱之前，不可以再要。刚开始时，可以约定七天为一周期，习惯之后，再逐渐把时间拉长为两星期等；而随着孩子的年龄越大，间隔也应越大。这样的方式可以让小孩学习分配一次周期的花费，并且养成习惯，训练孩子用钱的能力；

　　▲培养孩子记账的习惯。

　　刚开始时，父母可以帮助孩子在领到零用钱时，就先把未来一个周期所需要花费的记录下来，额外的支出也要随后一一记录，养成孩子记账的习惯。几个月后，家长不但可依这份资金流量表，检视孩子的消费倾向，了解他对金钱的价值与感受，万一发现偏差，也可以适时纠正，或是作为奖励孩子节俭的依据；

　　▲为孩子开独立的银行账户。

　　当父母到银行办理开户，或是到银行存钱时，也不妨把孩子带上，让他们慢慢学会开户、存款以及提款的流程，并且和孩子一起了解银行定期寄来的定期定额对账单、投资报表等，这样孩子可以亲身感受“复利”的效果，也是激励孩子多储蓄的方法；

　　▲建立孩子的理财目标。

　　家长可询问孩子储蓄是否要达成何种目标，如买脚踏车、玩具等，帮助他从每个月的零用钱规划出时间表，估计大约花多少时间可以达到梦想，建立孩子的理财目标及投资观念。

　　当然，父母在对孩子进行“理财”培养的过程中，一定要注意必须以身作则，在鼓励孩子节省消费、增加储蓄的同时，自身也需培养勤俭节约、适当消费的良好习惯。通过循序渐进、潜移默化的培养，孩子们自然会将“理财”观念融入到日常生活，对于其日后的工作与生活也会大有裨益，无形的“财商”将成为他一辈子的财富。

　　▲“少儿理财”工具

　　目前，银行、保险等金融机构已经关注到“少儿理财”这个庞大的市场，并推出了一系列的“少儿理财”产品。这些金融产品将少儿理财作为目标市场，其产品设计专门针对于少年儿童的年龄特点，具有很强的市场细分概念。