美国太空总署的总工程师希坎姆在他退休以后写了一本自传《十月的天空》。在这本书中，他说他之所以能够从贫穷的煤矿小镇学校脱颖而出，拿到西维琴尼亚州科学展览的第一名，跟他的母亲有关。

　　他当年为了研发比较有效的炸药，使火箭飞得高一点，曾经把他们家的热水炉给炸掉了，他当时非常紧张，以为一顿“竹笋炒肉丝”跑不掉了，害怕得不敢回家。

　　当他饿得受不了，硬著头皮回家时，想不到他的妈妈居然没有骂他，只跟他说：“我早就告诉你父亲这个热水炉要换了，他都不听，现在他必须要买一个新的了。”他听了非常感动，决定一定要将火箭发射成功来报答他妈妈，他母亲的态度改变了他的一生。

　　如同以上故事，父母告诉子女何谓良好的价值观，并且在生活中身教示范，就是所谓言行合一，对于孩子未来的人生态度皆有莫大影响。尤其，想要子女对于花钱、投资、捐献的方式和标的有所深思，你就需要在这些价值观上确实以身作则，立下榜样。

　　所以购物时，如果你只挑有名的设计师品牌，还带子女去最高级的精品店，就等于是在教导子女：他们不必练习做理财决策。

　　假如，父母对于自己本身的消费行为想要刻意放纵（假如偶尔想要奢侈一下，到百货公司血拼），但又不希望对子女有负面影响，有违培养子女节制消费的期望，则应如何填补两者间的落差呢？此时，父母应从检视自己所要血拼的产品着手，试问自己是否可以延迟购买，并与孩子开诚布公地讨论。

　　例如：他可以对他12岁大的孩子说：“小毛，新的Wii明天就要在网路发售了。我们可以在今天以较贵的价格订购，或是等几个月后在家乐福量贩店买。虽然我真的很想得到它，可是，想想还是应该等一下，看看是不是可以用更低的价格买到。我们还可以把其中的差价捐给育幼院。”

　　透过种种的教导，父母可以让孩子明白，想要一件东西，并不是就应理所当然立刻拥有它，因为它会伴随着责任和选择。父母对所购买的物品愈能节制，你的子女对自己在财务方面的选择，意识也会愈高。消费在本质上不是件坏事，只是要确保它对子女价值观所造成的可能影响。

　　美国有个不光彩的小秘密，那就是父母都想要子女学会负责财务的习惯，可是能以身作则的比例却出奇的低，而且这个情况正在恶化中。

　　在1999年，美国家庭的平均负债超过7500美元。55％的美国父母未缴清每个月的信用卡帐单；只有45％的父母能遵守预算；而每8对父母就有1对表示他们的工作退休准备金为0。难怪对许多父母而言，要为子女在金钱事务上以身作则，并成为其导师这个想法，简直难以启齿。

　　而近年来台湾的卡债族人口激增，债务本身除对家庭有排山倒海的经济压力外，其中亦不乏为人父母，对其下一代的理财教育，势必也有负面示范效果，若未能妥善处理，恐怕无法跳脱世袭的贫穷困境。

　　理财教育是生存教育的一部分。重视“钱”的教育，等于是把孩子从“象牙塔”上“请”回到社会现实中来。而对钱的教育应由父母落实于生活中，以身作则。

　　有人问富翁阿卡德致富的方法，阿卡德问他们：“假如你拿出一个篮子，每天早晨在篮子放进10个鸡蛋，每天晚上再从篮子拿出9个鸡蛋，最后将会出现何种情况？”

　　有人回答：“总有一天，篮子会满起来，因為每天放进篮子的鸡蛋比拿出来的多1个”，阿卡德笑著说：“致富的首要原则就是在你放进钱包的10个硬币，顶多只能用掉9个。”

　　父母陪著小孩共同实践于每日的消费中，这么简单的致富道理，或许就是留给你小孩最大的影响、最重要的资产。