在刚刚结束的全国高考中,全国卷的文科数学、文科综合试卷中,涉及保险考题两个,总分值占比37分!
继2015年,保险考题以19分占比出现在高考试卷之后,保险再次成为高考考题。
提高一分,干掉千人
文科数学,全国卷2(第18题)分值占比12分:
这是高考数学试题首次以保险命题。尽管是一道计算保费的题目,但把保险生活化、学习化,放入到举国关注的高考试卷中,既能检验考生数学水平,又贴近日常生活,从考试中就能洞悉保险保费原理。
文科综合,全国卷3(第40题)分值占比25分:
虽然考的是社会救济与社会福利,但也算得上跟现代保险相关。一直以来,社会救助、社会保险、商业保险、社会互助都是保障体系的重要组成部分。保险机制和救济比较相似,从另一个角度来讲,保险是社会救济基础上演变发展的一种新的科学的风险管理模式。
抛开考试本身的标准答案来讲,对救济福利制度的研究与思考,有助于更好的发挥现代保险业的社会服务功用。毕竟救济是由有政府/慈善机构主导的,特定救济标准和条件下的人道主义体制。而商业保险则是基于权利与义务的契约合同,补偿是及时和充分的。
商业保险应该作为每个家庭必备的自我风险管理和规划中的重要部分。
国家重视保险,不只是说说
2015年,保险登上江苏小高考
2015年4月的江苏小高考试卷中,商业保险是一道政治试题的标准答案,成为夺分关键。
小高考原指江苏普通高中学业水平考试,考试对象为江苏普通高中高二年级的学生,考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。
2014年,幼儿园引入保险读本
2014年,全国多地幼儿园引入保险幼儿读本:《妈妈给我上保险》。
该书用猴妈妈的儿子要上学(教育金保险)、小猫家的房子坏了(财产保险)、大象妈妈生了宝宝(生育保险)、小兔子的脚受了伤(医疗保险)等生动、简单的故事,阐述了保险的意义。
2013年,中学增加保险读本
2013年9月1日,由中国保监会、中国社会科学院、英国保诚集团等单位联合组织编写的《保险伴我一生》中学生保险知识读本,正式被列为中学生保险教育知识读本,以推动保险教育进入中小学课程,普及保险知识,提高学生风险和保险意识。
2006年,保险写入中小学课本
2006年《国务院关于保险业改革发展的若干意见》(旧“国十条”)明确提出,“将保险教育纳入中小学课程,发挥新闻媒体的正面宣传和引导作用,普及保险知识,提高全民风险和保险意识”。
国家大力倡导保险,就是为了让百姓懂得转移风险,让生活越来越美好。
懂保险,用保险,才是有远见、有责任的体现。
用微信“扫一扫”,精彩内容随时看