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弱势儿童 国家呵护
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[导读]:关注儿童权益的起因很简单——在做调查记者的十余年间,我发现孩子们面临着诸多问题,如男童被拐现象在我国南方地区十分猖獗、湖北长阳诸多希望小学被撤后变猪圈等等。每一个案例的披露,都让人揪心。我总希望,未来能有那么一天,孩子们能健康、快乐地成长,享受无忧的童年,而不用面对那么多无奈和不公。

  “免费午餐”——撤出国家160亿财政拨款的覆盖区域,进驻省级贫困县,为国家的进一步行动开路引流,并积极帮助国家建立公开、透明的执行体系,真正让5800万留守儿童感受到社会各界的爱护和关心,帮他们正常、健康、顺利地成长。同时,也能鼓励和团结其他助学团队,为孩子们提供图书、校舍、校车、心理健康辅导等全面帮助,包括引入小额贷款、电子商务等,帮助农村的家长尽快实现农产品的有效流通,进而为孩子们的生活提供保障。

  “未成年人大病免费医保”——通过网络实现对大病儿童的“傻瓜救助”。比如,一旦某个孩子被发现患上大病,只要志愿者或其家属拨打专门的热线电话,孩子的相关信息就会出现在我们的网站上,所有治疗信息全部透明。我们能看到他被送到什么医院、诊断结果如何、救助过程怎样,等等。如果家庭、政府新农合(政府新型农村合作医疗)和商业保险这三道防线仍不足以保证治疗效果,天使妈妈、西部儿童救助基金等儿童救援力量会作为第四道防线顶上去。我们希望,任何一个0至18岁的孩子,一旦患上大病,都不会因为缺乏医疗费用而得不到及时、有效的医疗救助。

  当然,除了这3个项目所覆盖的乡村儿童,城镇户口儿童和外来务工人员子女也是我国儿童群体的重要组成部分。虽然他们面临的问题各不相同,但有一点是共通的——基础教育的不公。

  这种不公分为两个层次。

  首先,中国城市教育占据了中国教育的绝大部分资源。比如对北京市某重点小学的年投入,可能是对贵州某偏远山区小学年投入的上千甚至上万倍。城乡教育资源应该是平等的,二者可以因为地区、物价的差异有所区别,但不应呈现出如此撕裂的状态。

  其次,即便在同一个城市,部分人仍能通过特权或金钱取得更多、更优质的教育资源。

  基于此,我们的理想状态是消除教育的不公。我们应该有这样一个理念:孩子是国家的,基础教育是一种公共服务,是每一个纳税人子女都应该平等享有的,它不是在自由市场里买菜,你有钱就买好的,没钱就吃得差一点。

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