“小富翁们”真的很富。调查发现，对于“钱”、“花钱”，这些小学生们毫不陌生，他们对钱的操作和认知水平，远超出了大人的想象。
钱是什么——“钱是我最需要的”
“钱是什么？”财商教育课第一节课，主讲老师就让学生们写下他们对钱的认知。
在那一堆答卷里，孩子们的答案五花八门，令人吃惊。“钱特别有用，是很现实的东西。”“钱是爸爸妈妈挣的，留给我出国留学用的。”“有钱可以存银行，挣利息吃老本。”“钱是我最需要的，可以买吃的、喝的、玩的。”
总体而言，有80%的学生认为“钱是好东西”。他们都认为“应该有自己的专有账户，父母应该给我零花钱”。
不过也有个别学生很理性，“有钱当然好了，但是买不来健康和友谊”。还有两三个学生交了白卷，他们“不认为钱是好东西”。
你有多少零花钱———少则几百多则几万
所有学生都有零花钱。“他们中少的一天5毛钱，多的一天10元钱。”主讲老师方华说。
多半学生都明确表示自己有储蓄，少的有几百元，多的有几万元。
四年级某班一名9岁男生提起钱来很大气：“我一个春节就能挣1万多元压岁钱，现在已攒了十多万了，存在银行里。”
近半数的孩子都有存折和银行卡，有的孩子甚至有3个存折。
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