美国
美国家长十分重视从小培养孩子的理财能力，主要有下面几种方法：
教孩子认识各种货币的价值及其使用。家长从小就注意让孩子识别各种货币，年龄小时，主要认识硬币，然后再认识数额大的纸币。
教孩子养成储蓄观念。教孩子合理使用自己的积蓄。家长除了供给孩子最基本的生活必需品之外，有些消费让孩子用自己的积蓄去开支。
在金钱的使用方面，教孩子乐于分享，体验捐献和助人的喜悦。美国的慈善事业很发达，义工也很普遍。这些社会大环境都让孩子从小就体验到人与人之间应该相互帮助和分享。
学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财。尽管美国一般家庭都比较富有，但他们的生活比较简朴，不论是在家里吃饭，还是请客都比较简单。一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。
教孩子学会通过正当手段去获得一些收入。美国人常将自己不需要了的东西拿出来拍卖。小孩自己用不着的玩具等也可以摆在家门口出售，以获得一点收入。
注意用自己的理财观念和消费行为来影响孩子。因为他们知道，许多时候父母不必说什么就可以把花钱的决定、次序、信念及习惯等潜移默化地传授给孩子，所以家长处处都要以身作则。
德国
在德国的法律中，明文规定了不同年龄的孩子，应当在家帮助父母亲完成什么样的家务活。最近，在德国又掀起了一个新的旅游热点——参观工厂，家长们在带孩子外出旅游时，喜欢同孩子一道到工厂去，了解生产的过程，资源的开发与节约，特别是了解生活用品是怎样生产出来的，既能让孩子开阔视野，又培养劳动生产、勤俭节约的意识和品德。
英国
英国人提倡理性消费，鼓励精打细算。理财教育在英国中小学的不同阶段有不同的要求：5～7岁的儿童要懂得钱的不同来源，及可以用于多种目的；7～11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用，11～14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；14～16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。在英国，儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行和金融机构都为16岁以下的孩子开设了特别账户，其中有1/3是零用钱和打工收入。
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