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防“啃老”从小开始 专家教你如何让孩子理财
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[导读]:曾经就有一位家长跟我们说过这样一件事:他一个星期给小孩100元的零花钱,原本希望这些零花钱是让孩子花在学习或以备急用的,可事实上,小孩把这些钱都花在了零食和其他玩具上了,你觉得呢?

  前几天,有位家长给少儿财学院来信诉苦,他的孩子已经重点大学毕业两年了,没有正正经经地干过一份工作,高不成低不就的,现在窝在家里当起了“啃老族”,什么事都不想干。一提起他这孩子,这个家长就很头痛,不知道如何是好。相信很多家庭都有过与这位家长相类似的情况,而且“啃老族”已经成了一种社会现象。那么,为什么当代青年会有那么多的啃老族呢?

  ICF-LECF二级教练刘老师点评:

  曾有一谜语形象生动地刻画了“啃老一族”的生活状态,说的是“一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,九(久)坐不动,十分无用”,这谜底就是“啃老族”。

  其实,缺乏金钱观念和创造财富的意识,这是“啃老族”的一种最本质的特性。之所以会有“啃老族”,首先在于这些青年自小都认为父母的财富、金钱也就是他自己的,花起来心安理得;其次,在于他们从来都没有树立独立自主的观念,用自己的劳动来获得财富,或者他们知道要获得财富,但是不知道怎么样来获取。这就是家长也有责任,需要自小就要对孩子加强理财教育。在《少儿理财能力等级考试(ICF-LECF)》LEVEL-2课程中,通过以物易物小游戏、创业小活动、做家务等来鼓励孩子们从小就用劳动来赚钱。如扫地是1元,洗碗是3元,出去买酱油是5元等等,并做好财务计划表,按计划表来使用自己的零用钱。也会与孩子们一起分析理财的理由:例如相同的一笔钱,买这个品牌还是买那个品牌?买这个型号还是买那个型号?并把它们不同品牌或不同型号的优点缺点列出来进行分析,选出最适合自己的理财的理由,教练也会从旁给予指导,结合孩子自身的经济能力来衡量。这样不但可以建立孩子的金钱观,还会让他们知道钱怎样使用才得当。孩子自小学会了这些本领,长大后就自然会拥有勤俭、自立和责任这些品质,不做“啃老族”了。

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