孩子不仅是祖国的未来和希望，更是父母的心头肉，希望父母在给孩子提供良好物质生活的同时，请不要忘记培养孩子正确的金钱观念，即财商教育。因此，理财能力实际就是生存能力，财商教育是关系到孩子生存的教育！

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　　丁女士，供职于某政府机关单位，月薪3500元，丈夫是一家IT公司的部门领导，月薪8000元。儿子刚上小学一年级，家庭条件宽裕，每个月都给孩子100元的零花钱，因此养成了孩子花钱大手大脚、买东西不问价格、只要喜欢就买的不良习惯！丁女士觉得长期下去对孩子的成长不利，想趁着孩子还小抓紧修正其对金钱的态度，同时也想寻找两款适合给孩子储蓄的理财产品。希望得到理财师的帮助。

　　把脉诊断

　　丁女士头疼的问题具有较强的普遍性，现在的孩子都是独生子女，几代人、几个人围着一个孩子转，即使你不娇惯孩子，现在的孩子也很会娇惯自己，看到别的孩子有什么就要什么，想要什么就买什么。一开始家长还能承受，可时间久了迁就惯了，真不知如何是好！

　　理财师建议：

　　1、从小给孩子树立正确的金钱观念，并且越早越好。孩子从小就应该知道金钱的来源和用途，知道怎样赚钱和花钱。而我们的很多家长在教育孩子对待金钱的问题上却存在着两大误区（这也与家长本人对金钱的认识有关）：一是过分夸大金钱的作用，将人生的前途看做是“钱”途，教育孩子钱越多越好，赚钱越多成就越大，甚至经常用金钱去引导孩子的某些行为！二是过分淡化金钱的作用。这类家长都害怕孩子将来钻到钱眼里，成为拜金主义、唯利是图的俘虏，就让孩子从小远离金钱，不沾铜臭味，殊不知这种偏执的观念也一样要不得！

　　2、常引导，多坚持：由于孩子小心智尚未成熟，缺少理财意识，观念淡薄，因此消费行为十分随意，这也属于正常。而作为家长，首先要学会观察孩子的消费习惯是否合理，分析存在哪些问题，然后进行正确的引导，帮助他们克服不合理的消费习惯。比如给孩子的零花钱他会花得很随意，且花完就要，家长可让孩子通过做家务的方式获取零花钱。然后让孩子养成记账的习惯，家长定期检查，一旦发现有不好的消费习惯及时给予教育指正。

　　3、理论联系实际，多给孩子参与的机会。家长除了引导孩子有计划、有节制的消费习惯以外，还应该积极鼓励孩子参与家庭的理财活动。比如在给孩子购买生活必需品时，让他拿出自己压岁钱的一部分，为家庭分担；鼓励孩子用自己的零花钱参与爱心募捐等。

　　在孩子财商形成的过程中，家庭的培养起着很重要的作用。所以只有家长有了对金钱和理财的正确理念与方法，孩子才可能在钱的面前变得更加有爱心、责任心，并尝试自己创造财富的能力。