国际上公认，孩子在8-10岁间应该能掌握初步的钱的概念，并有一定的储蓄习惯
通常在8岁前，孩子应该对钱有一定的认识，知道100元，50元，10元等货币大小的区别，以及货币可以购买商品，在8-10岁，家长应该帮助孩子制订花钱的计划，并将孩子一些常规的，就是日常经常发生的费用变成孩子的零花钱，让孩子自行支配，以培养他们对钱的感觉，并且在特殊的事件可以对孩子有奖励以及惩罚，并培养孩子储蓄的习惯，通常如果一个孩子一年的常规花费，比如午餐，文具等大约是2000元，（非常规花费由家长支付）那么最好可以以各种方式给予孩子2000X1.4=2800元的钱，并且协助他将其中800元储存下来，可以利用银行卡的方式，并且卡可以由家长在网络上管理可以监视帐户的金额，这是因为将收入的40%左右储存下来在目前的中国是个比较合适的比例，从小培养他们这种习惯。另外可以以卖家庭的旧报纸，给家庭做卫生等事件让孩子参与并给予报酬，让孩子知道赚钱需要付出代价，钱来之不易。
公平立场认为：目前中国在大学前的传统教育压力比较大，时间比较紧张，通常在孩子上大学的时候，可以培养孩子投资的概念，可以给孩子花钱参加一些比较好的投资培训班，比如股票等，当然也要考虑孩子的兴趣。
培养储蓄，投资以及花钱的计划等概念远比给孩子钱要强的多。对孩子来说能力比钱重要。
孩子的新年红包可以一直保存到孩子长大，这是一个优越的时间因素
孩子的押岁钱如果过多，尽量在孩子上大学前不要给予孩子，孩子从小到大学大约有20年左右的时间，在这个漫长的时间里，可以轻松的进行一些没有时间压力的长线的投资，将这些钱增值，在孩子上大学后，花钱给孩子培训些投资的概念，另外把这部分钱分批给予孩子进行投资的实践，对孩子能力的提高是一个极大的帮助，可以使您的孩子更早成熟，超越其他同龄的孩子，也可能使你的孩子少奋斗20年。
以上这些教育都是学校并不能给予孩子的，仅仅可以由家长来教导孩子，家长们任重道远。
希望中国的孩子能够有良好的理财观念，更加适应这个世界的发展变化。
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