正确的理财观念必须从小养成，对于孩子来说，这才是给他们最有价值的财产。让孩子有理财观念，会帮助他们在一生中把握"付出与收获"之间的关系。

　　0-3岁

　　■Method-1激发热望

　　准备色彩、面料、长短、大小各异的袜子，给宝宝观看、捏拿，并跟你互相做套袜子游戏。让宝宝在比较中了解袜子不同的用途，在游戏中懂得袜子的价值（漂亮、保暖等）。

　　■Method-2理性分类

　　挑几件有趣的玩具，一一递给宝宝。当他手里已经握有玩具后，拿出更新奇的玩具，要求他将手里的玩具跟你的玩具进行交换。这个游戏在婴儿期就可以开始。可以让宝宝在分类意识中产生"取舍"观念，建立物物交换意识。

　　■Method-3数字感受

　　尽早训练孩子的数字敏感度，对婴儿期的孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱，因为那只是抽象的声音或文字，必须让孩子感受数字的多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。

　　■Method-4认识钱币

　　在日常生活中，有意识地教孩子辨认硬币和纸币，并有意识地给孩子提供用钱的机会，以及了解钱是怎样来的。

　　■Method-5理解储蓄

　　买些储蓄玩具教孩子存钱，通过这种方式可以使孩子懂得，钱可以越存越多，理解储蓄的意义。

　　4-6岁

　　这个岁数的孩子，可以定期给零花钱，让他自己支配。让他有攒钱和花钱的体验，养成先算后用，算了再用的好习惯，明白自己花钱对家里经济造成的影响，从而在花钱过程中培养对家庭、对他人的责任感。其正确财智潜能培育方法有：

　　■Method-1币值概念

　　让孩子观察不同票面上的图案，告诉他图案的意思。取一张有水印的纸币，让他迎光观察纸币上的"奥秘"，告诉他水印的作用。再将人民币纸币、硬币，分别按照面额大小排列，让他识别数字面额。同时比较一下，一张100元等于多少张50元；还可以用10元与50元、10元和100元进行比较。以了解我国的货币，建立币值概念。

　　■Method-2购物游戏

　　跟孩子一起做购物游戏。用玩具、卡片、水果等当"货物"，一一标出"价格"。用废磁卡当"信用卡"，塑料圆片、纸片等当"现金"。无论"价格"还是"现金"，数字尽量简单，而且以"现金"和"价格"吻合为好，方便宝宝接受。比如，苹果标价2元一个，"现金"中就有2元的硬币或纸币。先由你当售货员，宝宝当顾客；然后让宝宝当售货员。在"买卖"中强调用"货币"换取"物品"，让宝宝进一步了解货币的作用。