尽管众说纷纭，但金融理财教育还是渐渐走近了中小学。记者了解到，作为前海自贸区的第一所公办学校，港湾小学率先开创了财商课。“现在社会的发展告诉大家，如果没有一个经济头脑，很难适应快速发展的时代潮流”，港湾小学的相关负责人在谈及设立该课程的初衷时表示，他们希望这样的课程，可以让孩子明白“理财”不是“发财”，锻炼孩子对财富的自我管理能力，提高学生的国际化、信息化素养。

　　那么，港湾小学的“财商课”究竟教些什么呢？记者在该校的课程设置上看到，一年级的学生要认识人民币、收集可回收资源，送往废品回收站后，学会记账，做简单的统计；二年级学生要开通自己的储蓄账户，学会储蓄以及对压岁钱进行合理安排等；五年级学生要能够了解投资、股权、保险等概念……教授该课程的杨征老师具有20年的数学从教经验。杨老师说：“在数学基础教育大纲里，有一些关于财商的内容，例如百分率、统计，所以财商离学生并不远”。财商教育结合数学教学，这条新颖的探索之路究竟成效如何，还有待时间检验。不过，学习了这门课程的孩子们告诉记者，他们觉得财商课“不枯燥，很好玩”。

　　专家建议“渗透式”培养财商

　　不是每所学校都能如港湾小学一样，大胆地将财商教育定为一门课程，但事实上，有很多深圳的学校对于启发孩子认识金钱、合理理财都进行了有效的尝试。

　　家住福田区的宋女士告诉记者，她的女儿今年上五年级，从小学三年级开始，她就把压岁钱全部交给孩子自己管理了。“其实数目不小，有好几千元钱，完全交给孩子时我也担心她乱花钱”，但是，在给孩子灌输了管理金钱的观念和知识后，宋女士惊喜地发现，孩子并没有乱花钱，“她还养成了记账的好习惯，自己用压岁钱买书或者文具后，都会在小本上记录下来。我还跟她商量，拿出一部分钱来进行理财产品的投资，可以获得一定的收益，孩子很感兴趣”。

　　宋女士的做法得到了深圳大学经济学教授国世平的赞许。国世平教授认为，家长要教会孩子如何理财才是关键。专家也建议，如果学校暂时没有条件开设相关课程，家长可以在家庭教育中有意识地向孩子“渗透”正确的金钱观、理财观。

　　尽管众说纷纭，但金融理财教育还是渐渐走近了中小学。记者了解到，作为前海自贸区的第一所公办学校，港湾小学率先开创了财商课。“现在社会的发展告诉大家，如果没有一个经济头脑，很难适应快速发展的时代潮流”，港湾小学的相关负责人在谈及设立该课程的初衷时表示，他们希望这样的课程，可以让孩子明白“理财”不是“发财”，锻炼孩子对财富的自我管理能力，提高学生的国际化、信息化素养。

　　那么，港湾小学的“财商课”究竟教些什么呢？记者在该校的课程设置上看到，一年级的学生要认识人民币、收集可回收资源，送往废品回收站后，学会记账，做简单的统计；二年级学生要开通自己的储蓄账户，学会储蓄以及对压岁钱进行合理安排等；五年级学生要能够了解投资、股权、保险等概念……教授该课程的杨征老师具有20年的数学从教经验。杨老师说：“在数学基础教育大纲里，有一些关于财商的内容，例如百分率、统计，所以财商离学生并不远”。财商教育结合数学教学，这条新颖的探索之路究竟成效如何，还有待时间检验。不过，学习了这门课程的孩子们告诉记者，他们觉得财商课“不枯燥，很好玩”。