高考志愿填报即将拉开帷幕，考生和家长都颇费脑筋。大大小小的招生简章、院校专业的相关书籍都早已翻阅多遍。但是在前期的咨询过程中，笔者发现考生和家长关心更多的是仍是招生的政策变化、历年的招生分数等与报考技巧有关的内容。真要填写志愿时，不免茫然四顾、举棋不定。在此建议考生和家长不仅要关心具体的报考技巧，还要关心社会需求和自身未来的长久发展。做到长期目标和短期目标兼顾；外部环境和自身实力分析相结合。考生和家长应着重关注高校与社会需求的结合点，因为社会需求是推动高等教育发展的根本力量，这些结合点也是考生规划未来人生、参与社会竞争的重要依据，是考生填报志愿的重要因素。

　　关注感兴趣的专业所涉及领域和行业前景

　　相关领域和行业的前景是考生科学填报志愿的前提。考生和家长在关心学习成绩的同时，有心收集国际、国家或区域的发展热点、规划布局、科技发展等方面问题，关注未来几年国家或区域经济要发展会优先扶持哪些学科？哪些产业是今后经济发展的支柱？关心社会科技发展走势，将个人填报的志愿融入社会发展的大坐标，个人的前景才会在国家和社会的发展的基础上明朗开阔，自身能力才会在实现社会价值的同时得到个人价值的体现。

　　例如近年来能源问题和环境问题得到越来越多的关注。能源、信息和材料被认为是人类社会发展的三大支柱。而能源又是材料和信息的基础。石油危机不仅是一个全新考验，而且来得急，来得猛，且将长期持续。其影响不仅涉及生产、消费等经济层面，更影响国家安全。石油化工这一行业无论何时都将是国家发展的支柱产业，且随着新一届政府对能源的重视、体制的改变、高新技术的采用，融资渠道的灵活，都将推动石化行业的发展。在国外，石化一直是经久不衰的行业，美国杜邦、荷兰的壳牌、英国的BP，无不是世界百强企业。最直接的就是美国攻打伊拉克，目的就是控制中东的石油资源，有米下锅，带动国内的能源、化工等支柱产业的发展，复苏美国经济。这些都说明象石油化工类等传统专业联接的相关市场是有前景、是广阔的。

　　现在世界上代表未来的学科方向的有生命科学、新材料、新能源和环境等领域，而这些都是脱胎于和化学或化工有关的传统专业。这些新兴学科有基础、有底蕴，前景也是广阔的，值得考生或家长认真关注。

　　关注高校的教学质量

　　教学质量是高校的生命线，也是大学毕业生能够适应社会的重要保证。1999年扩招实施以后，高等教育整体质量是在不断提高，但是一部分学校还是存在师资队伍的不足，教学条件的全面紧张，包括教育方面的经费长期投入不足，因此教育质量的提高还存在不平衡性。针对扩招后存在的这些问题，教育部2004年8月份对原有的高校本科教学水平评估体系进行了重新修定。新的评估体系对高校教学硬件和教育水平进行了严格要求，增加了控制规模和质量的师生比、就业考查、生源情况和校园网建设等多项内容。并将培养大学生创新精神和动手能力的实践教学环节做为教学评估的核心指标。计划5年内，对全国高校进行全面质量评估检查，大面积推动高校本科教学质量的提高。

　　高校本科教学工作水平评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的原则。通过水平评估进一步加强国家对高校教学工作的宏观管理与指导，强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。本科教学评估工作获得优秀的高校说明其教学水平和教学质量高。

　　关注高校是否围绕着社会需求这一主线动态调整专业结构

　　一所有底蕴有实力的高校不仅要目光长远，重视学科的长期建设，又要顺应时代要求，以社会需求和市场发展来动态地调整专业结构，不断地进行学科交叉和衍生出新专业。既不能闭门造车、孤芳自赏，与社会脱节；又不能目光短浅、追赶时髦，忽视长期建设。要以为社会培养急需人才为办学的根本目标来开展专业建设和相关的教学培养内容。

　　例如北京化工大学认真做好专业设置工作，科学地确定专业的招生计划，每年学校在调研和座谈的基础上，都要召开专业招生规模听证会，参与听证的专业主要有三类，一类是近年来就业情况不太好的专业，一类是招生生源不理想的专业，还有一类就是新申报的专业。

　　2005年北京化工大学结合社会需求和学校的特色优势，在经过多方面的充分论证，调整了部分专业招生规模的同时，增加了生物技术、安全工程、工业设计三个专业，这些专业都有非常雄厚的专业背景基础和广阔的社会需求前景。