三、依据生命周期理论制定的保险规划
以上三种保险应该是教师应重点关注的保险种类，可以全面的防护健康风险，大大减轻因疾病、住院带来的经济压力，下面将着重针对不同年龄的教师作出一份有所侧重的保险规划。
对于年青的教师来说，由于刚参加工作收入不多，此时需要考虑保障功能的保险尤其是意外伤害保险，其次是商业医疗保险尤其是重疾险及一般住院医疗险。
对于中年的教师来说，尽管事业处于高峰期，但支付的占比也较大，同时身体状况有所下降，此时应首先考虑重疾险，其次则是人身意外保险及养老保险。
对于老年的教师来说，此时往往处于将退休或已经退休，由于意外伤害的概率较高而且患病几率增高，应首选意外险和医疗保险。如果经济能力允许的话可以选择终身保障的长期护理险。
最后，教师在购买保险的的过程中还应注意
虽然教师收入水平相对稳定，但是水平不是很高，因此在选择的保险的时候，更应该注重对自身的保障，而不应该选择风险过大的理财行为的保险。在满足保障后，可以根据家庭经济能力选择补充养老保险，自己每年存一部分资金，用于退休养老时每年额外领取的一笔养老金，以补充社保养老保险的不足。
以上只是一些保障建议，鉴于每个教师身体状况、家庭经济能力各不相同，在考虑自身保险的同时，还需要依据各种因素综合衡量，规划出不同教师的保险规划，保障教师的身心健康。
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