如果你从本章前面的内容学会和孩子开诚布公地讨论钱的问题，用零花钱的方式教孩子理财的基本原则，让孩子对该完成而没有完成的任务付出经济责任，那你已经走上了从经济文盲到扫盲完成，再到有自主经济能力的大道上。然而，孩子们因年龄和教法不同而学习的速度不同，所以，你要把眼光放长远一点，看着最终的目标，同时根据你每个孩子的特点因材施教。
银行账户第一步是银行。当孩子八岁左右时，你可以开始给他介绍有关银行的知识，比如以他们的名字开个银行账户，鼓励孩子定期储蓄。这样，孩子可以追踪账户的成长，了解利息的概念、银行的费用，以及其他随时间越来越复杂的各种交易。
不过，不要只是填个表后告诉孩子你开了账户，那样他们学不到什么。最好花时间给孩子讲哪家银行，那里的各项服务如何收费，该银行是否有网银服务，他们回答顾客问题的态度是否礼貌负责，还有其他一切你挑选这家银行开户的原因。对孩子来说，真正的学习正是从这些理智的判断、推理和问答中取得的。你可能都意想不到孩子的吸收能力是多么强大，其中最有价值的部分是你和孩子分享你的观察和理解，让他们参与到问答当中，并营造出一种真正的学习环境。
当孩子十二三岁时，他们可以开始有自己的活期支票账户，甚至信用卡。不过这种添加的经济自由，也伴随着新的责任和新的学习机会。每个支票本都有支票记录存根。一定要遵循简单的规定：每个月下来，如果收支不平衡，不能往账户里加钱。听上去有些离谱，因为很多家长本身都不能做到收支平衡，而且家长目前也来不及去改正这个坏习惯。别忘了把银行的各项费用考虑在内，如果事先计划好，费用应该不会太高。可如果孩子支票透支，使用其他银行提款机，或做了其他什么事情，把银行的费用累计起来，这可能会是一笔相当可观的钱。因此孩子一定要学会减少和避免类似费用，并从中体会到其重要性。
