为了鼓励这种健康消费的观念，父母还可以采取一些奖励措施，比如把节省下来的钱奖励给他当作零花钱。当孩子形成“货比三家”的习惯时，孩子在消费的时候就会更加理智和成熟。
引导策略：鼓励孩子建立消费预算，学习管理金钱的能力。
“娃娃财神”制造计划让孩子从游戏中训练财商
学前的训练
在6岁以前幼儿园的阶段中，父母可适量给孩子一些零用钱，让他们知道金钱是什么，并学习有关金钱管理的技巧。以下是萌芽期的一些理财训练：
第一步：找换店老板
首先为孩子准备数个小盘，每个小盘分别放上十元、五元、两元和一元硬币各一堆，而孩子的角色是一间找换店的老板，父母就是这间找换店的顾客。父母可先假装敲门，然后对他说：“老板，可否替我把这张20元的钞票，换成10个两元的硬币？”当然，若孩子能准确地换算好的话，请不要忘记对他说声：“谢谢老板！”
在玩过一定的次数之后，便可以增加该游戏的难度，例如加入纸币及五角、两角和一角等硬币，还有假装骗他们的钱：“老板，可否替我把这张10元的钞票，换成12个一元的硬币？”希望聪明的小孩，没那么容易受骗。
第二步：杂货店老板
当过找换店的老板后，孩子便可再升一级，尝试一下杂货店老板的角色。父母首先准备数个盛有纸币和硬币的小盘，然后在家中选择数件孩子最熟悉的物品，在前面加上一个价钱牌，如一盒铅笔10元，一架模型车30元等。父母扮作顾客，假装看中一架模型车，可以拿着一张100元的钞票，然后对他说：“老板，可否卖一架模型车给我？”然后把100元和模型车都拿到他面前，协助他把钱找给你。
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