后危机时代保险专业教育的理念更新与内容改革

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[导读]：本文试图结合金融危机产生的原因和当今治理危机的举措，为逐步实现更高层次的保险专业研究生教育的培养目标，着力探讨后危机时代保险专业研究生教育的理念更新和内容改革，以培养出有足够能力回应后金融危机时代并且在国际金融风云变幻竞争中最终胜出的学生。

三、适应保险金融化趋势的加剧，在现行保险专业教育的基础上扩大保险金融经济内容的教育。

　　随着我国保险业的发展，保险教育欣欣向荣，开设保险专业的大专院校近百所，真是可喜可贺。另一方面，我们也忧虑地看到保险专业教育专业师资短缺，保险专业教育内容及其标准不规范等现象存在，保险教育内容滞后于保险业实践的发展。更值得警惕的是，有的学校把保险专业教育越分越细，内容越变越窄，也有的学校过于适应市场变化对保险专业教育核心内容随意调整，如此等等，不仅涉及到保险教育培养专业人才还是市场人才，抑或有思想的建设者等哪类人的问题，而且更关乎到培养和怎样培养合格人才的基础问题。当今，广义地讲，金融就是在不同时间与不同空间条件下，资金供需双方对资金进行交易和配置的一种机制。按照这样的有关资金配置的含义，可以说保险具有金融的属性，银行也不例外。因此，作为统领保险等属概念的金融种概念与范畴，它与保险自然具有一般与特殊的关系，忽视或者淡化金融将难于把握保险有关资金运动的规律并难于找到与金融其他领域的契合点。在保险领域，财产保险的ART、衍生品和巨灾债券等的出现；人身保险合同中嵌入期权等和储蓄投资利率与投资模型的大量运用，已经昭示保险与金融的结合不断加剧。此次金融危机已表明，国际上保险金融化趋势日趋明显，保险市场与资本市场和金融市场等联系出现前所未有的融合。为此，我们的保险专业教育既要固守保险自身原理和独特的负债与风险评估等内容，又要减少把保险和保险专业教育更加传统化和去金融化的做法，加强保险教育中金融经济理论与知识的训练，实现保险内核特质与金融普遍性原理的有机衔接，这样才能使保险专业教育的知识结构应对金融经济变化的挑战。