保险已从传统保险进入到现代保险的阶段，其表现在：保险职能已经从经济补偿和给付的基本职能，演变为经济补偿和给付、资金融通和社会管理等多职能；保险的风险保障从早期的财产、人身和责任等风险，到参与经济社会风险的管理，再到综合风险的处理；保险学从海上保险、火灾保险、人身保险等单一保险学发展到现在的综合保险学；保险保障从单纯的商业保险和社会保险，发展成商业保险、补充保险、社会保险、合作保险和互助保险等多层次、多支柱的体系。由此可见，无论是社会经济和人类文化的进步和需求的发展，还是风险的综合和复杂性、保险自身的局限性等等，均催生保险自身的创新和职能的拓展，同时要求保险不断扩大承保范围，加强与社会组织与团体或者其他风险管理方式的结合和合作。由此，保险专业教育既要坚持传授商业原则下的承保条件和赔偿标准，更要教导树立市场化条件下个体公平的风险成本与收益原则，实现保险交易和辅助人之间的利益平衡。但是，现代保险专业教育又不应仅仅局限于保险的商业性。除商业性外，保险专业教育应拓展保险的社会、金融和公共等属性，也就是说，需要注重保险与国家社会经济和企业个人的不同形式和内容的结合，实现保险积极参与社会防灾防损等社会风险管理、参与保险市场与资本市场建设、参与巨灾风险和社会危机管理和公众事务的处理等。金融危机告诉我们，无论是银行还是保险公司，纷繁复杂的新产品和新的创新，已超越基础资产和基础产品等原始形态，让人们看不清中间环节更不知道风险点所在。因此，追踪与把握保险商业性的同时，洞察保险的商业性与社会性和公共性等融合的边界和外延，才能保持一定的清醒与警觉，方能实施相应的对策。当今，如果我们的保险专业教育仅限于保险的商业性教育，忽视保险向社会性和公共性领域的发展及其作用，将遏制保险应有的光芒，同时丧失保险的竞争力和地位。
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